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题名/责任者:

二语语汇宏微观双向教学对比研究/蒋国武，郑通涛著

出版发行项:

广州:世界图书出版广东有限公司,2016.03

ISBN及定价:

978-7-5192-0934-6/CNY50.00

载体形态项:

180页;24cm

并列正题名:

ESL vocab instruction: bottom up or top-down

个人责任者:

蒋国武 著

个人责任者:

郑通涛 (1955-) 著

学科主题:

英语-词汇-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.34

一般附注:

厦门大学哲学社会科学繁荣计划资助项目

提要文摘附注:

本书通过实地教学采集研究数据，以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式，新创两套高校学术语汇课程方案：微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学，取得数据并进行分析。结果表明，总体上两种教学法在中国大学生英语语汇习得上都取得了良好的效果，尽管微观逆向教学法略胜于宏观正向教学法。

使用对象附注:

教学研究人员

电子资源:

https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=210c733a0000feXXXX

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