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题名/责任者:

为了教师的自主成长.课堂教学建模/肖世林，李芝伦，罗洪彬主编

出版发行项:

成都:西南财经大学出版社,2022.07

ISBN及定价:

978-7-5504-5290-9/CNY33.00

载体形态项:

195页:图;24cm

个人责任者:

李芝伦 主编

个人责任者:

罗洪彬 主编

学科主题:

中小学-师资培养-研究

学科主题:

中小学-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G635.12

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划课题“西部地区县域教师专业发展支持体系建设”研究成果

提要文摘附注:

本书分为小学、初中两编，内容包括：小学语文“三环五步”自导式识字课堂教学模式、小学语文“四步”习作课堂教学模式、初中语文“三四三”自导式阅读教学模式、初中语文“读写结合”自导式写作教学模式等。

使用对象附注:

教育工作者

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2ba45b2b000025XXXX

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