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题名/责任者:

“职业高原期”教师的自我导向学习研究/高珊，贾凡著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2021.04

ISBN及定价:

978-7-5520-3529-2/CNY88.00

载体形态项:

354页;24cm

个人责任者:

高珊 著

个人责任者:

贾凡 著

学科主题:

中小学-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

提要文摘附注:

如何帮助教师度过职业高原期，正是本书所着重解决的问题。本书作者将成人自我导向学习运用到教师教育领域，以成人学习者的视角来看待教师，不仅提供了符合教师学习特点的学习方法，而且提出了职业高原期教师自我导向学习的策略。本研究有助于唤醒教师的自主意识，激发教师不断成长的原动力，同时也为高原期教师的培训提供支持服务。

使用对象附注:

教育研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2ae9490800000dXXXX

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