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首记录 上一条 1 / 21 下一条 尾记录 MARC状态:已编 文献类型:电子图书 浏览次数:32

题名/责任者:
30堂生动的教学设计:一篇一篇 解读统编.小学卷/何捷著
出版发行项:
武汉:长江文艺出版社,2021.04
ISBN及定价:
978-7-5702-1836-3/CNY69.80
载体形态项:
2册(198;213页):图;23cm
其它题名:
一篇一篇 解读统编
丛编项:
大教育书系.做教育的思想者
个人责任者:
何捷
学科主题:
小学语文课-课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G623.202
提要文摘附注:
本书用不同的专题介绍了打造优质的小学语文课堂的方法。每一专题有导读与实录两个部分。导读:围绕语文课堂设计展开论述。探讨了包括如何设定目标、认识学习、发现课本中的指令词、如何了解学情、语文课的“语文味”、重视理论、不同的文体的课文怎么教、提升课程的格局、统编教科书解读基本法这些问题。实录:是与各部分导读对应的课堂教学案例。以便老师更能直观地体会如何将导读探讨的方法运用到课堂设计中。
使用对象附注:
教育工作者
电子资源:
http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=291e7bb80003c5XXXX
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G623.202/E0064463 E0064463   罗庄校区—电子图书     可借 电子图书
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