MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：48
- 题名/责任者:
- 认知语言观:心理词库表征、路径与共享机制/周谨平著
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2022.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5689-2725-3/CNY55.00
- 载体形态项:
- 187页;24cm
- 其它题名:
- 心理词库表征、路径与共享机制
- 个人责任者:
- 周谨平 著
- 学科主题:
- 英语-阅读教学-教学研究
- 学科主题:
- 英语-写作-教学研究
- 中图法分类号:
- H319.4
- 中图法分类号:
- H315
- 提要文摘附注:
- 本书在总结前人对二语阅读和写作心理认知过程研究成果的基础上，结合当前大学生阅读能力和写作能力的发展和变化，详细探讨了制约学生二语阅读能力和写作的相关因素，提出相关认知对策与建议，以期有效地促进二语阅读和写作教学。此外，本书多层面地探讨了心理词库在MOOC环境下的新发展以及心理词库与在线词典研究相结合的新视角。在互联网技术下的MOOC时代背景下，将大学英语词汇教学与移动学习结合起来，为了提高英语学习者的学习效率，将二语语义网络应用于词典中是非常必要的。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.4H315/E0000679 | E0000679 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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