MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：32
- 题名/责任者:
- 走近 对话 共享:小学教师教育研究的全球视野/刘慧，唐斌主编
- 出版发行项:
- 天津:天津人民出版社,2022.03
- ISBN及定价:
- 978-7-201-17743-4/CNY96.00
- 载体形态项:
- 14,430页:图;24cm
- 并列正题名:
- Involving dialoguing sharing:elementary teacher education from a global perspective
- 其它题名:
- 小学教师教育研究的全球视野
- 个人责任者:
- 刘慧 主编
- 个人责任者:
- 唐斌 主编
- 学科主题:
- 小学教师-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G625.1
- 提要文摘附注:
- 本书为学术研究成果汇编。为首都师范大学承办的首届“小学教师教育国际会议”学术论文集。全书以“走近 对话 共享——多元取向小学教师教育理论与实践”为主题，研究、阐释了各国小学教师教育的理念、模式及质量保障机制等问题，以推进小学教师教育模式的彼此互通，助力小学教师教学质量的提高。当代中国小学教师教育研究走向世界是必然的诉求，也是应有的姿态。因此组委会汇编会议优秀论文成册，展现了当今多元取向的小学教师教育新理念、新思路和新策略。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G625.1/E0019616 | E0019616 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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