- 题名/责任者:
- 诗人即人师:华兹华斯教育思想研究/徐红霞著
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2019.01
- ISBN及定价:
- 978-7-300-26973-3/CNY48.00
- 载体形态项:
- 213页;23cm
- 并列正题名:
- Poet as teacher:a study of Wordsworth's educational thoughts
- 其它题名:
- 华兹华斯教育思想研究
- 丛编项:
- 外国语言文学学术论丛
- 个人责任者:
- 徐红霞 (女) 著
- 个人名称主题:
- 华兹华斯-英文-教育思想-研究
- 中图法分类号:
- G40-095.61
- 一般附注:
- 中国人民大学2018年度“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”支持
- 提要文摘附注:
- 本书通过分析华兹华斯早、中、晚期的诗歌、文论、书信等资料，结合十九世纪英国教育史和阅读出版史，从多维度考察诗人对教育的诗意和实际介入。作者探讨了诗人教育理念的独到之处，诗人作为人师的权威所在，如何通过诗歌批评和创作教育读者，以及读者和教育界如何看待并利用诗人的教育价值等问题，并评判了诗人作为人师的历史和现实意义。全书还原了诗人教育思想的丰富性、复杂性及演变史，探讨了文学和教育在特定时代背景下的对话，以期增加学界对浪漫主义时期教育问题的理解，并反思当下的英语文学教育实践。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40-095.61/E0127334 | E0127334 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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