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题名/责任者:

大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究/胡萍萍著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2019.03

ISBN及定价:

978-7-308-18283-6/CNY48.00

载体形态项:

250页:图;24cm

并列正题名:

Study on college English teachers' hidden agenda and its effect on teaching behaviors and decision-making

丛编项:

外国语言学及应用语言学研究丛书

个人责任者:

胡萍萍 著

学科主题:

英语-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

浙江省教育科学规划2019年度(高校)研究课题结题成果(项目编号：2019SCG319) 浙江师范大学外国语言文学省一流学科出版资助项目

提要文摘附注:

本书分为绪论、文献综述、研究设计、第一阶段个案研究的结果与讨论、第二阶段个案研究的结果与讨论、启示与建议、结论7章，主要内容包括：研究背景；研究目的和研究内容；研究问题和研究方法；研究意义；本书结构等。

使用对象附注:

高校英语教学研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2508dd36000052XXXX

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