MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：31
- 题名/责任者:
- 教师发展的专业逻辑:教育观察与教学探索/许序修著
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2017.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-6605-3/CNY118.00
- 载体形态项:
- 589页:图，照片;24cm
- 其它题名:
- 教育观察与教学探索
- 丛编项:
- 福建省厦门双十中学百年校庆丛书
- 个人责任者:
- 许序修 著
- 学科主题:
- 中学语文课-教学研究
- 学科主题:
- 小学语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.302
- 提要文摘附注:
- 本书分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语文教学实验、高考作文命题等方面的理论和实践经验，多层次地揭示了语文教育的本质、规律、特点等。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.302/E0162444 | E0162444 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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